发布时间:2017-09-01 19:40:22 来源:山美特 访问量:14次
不是每位运动员在运动场上都可以发挥正常水平,实力相当的选手比赛时,比的不是技术,也不是体能,而是心理适应能力,即应对环境变化和挑战的能力。良好的体能和技能是良好运动员的基本条件。
不仅运动员需要良好的心适能,常人同样也需要良好的心适能,它在日常生活中也是不容忽视的。
每一个拓展项目里都设置了不同的障碍,挑战性是其特点。学员们必须通过障碍才能赢得挑战,而这些障碍都是一个人无法完成的,学员们必须紧密团结 在一起,任何一个人都不能脱离团队,任何一个人的疏忽都会导致满盘皆输。因此,学员们必须小心翼翼践行这一规则。学员们自然而然联系更为紧密,合作更为默 契,配合更为协调。
拓展训练活动中设置的问题不可回避,使得学员更加积极主动的姿态迎面难题。因为,在团队合作下,学员们都不愿成为一个拖后腿的队员,必定勇气倍增,提高战斗力,超越自我,在团队的鼓励和帮助下,在集思广益的智慧中顺利完成任务。
成都素质拓展训练的心适能主要包括以下几种:
适应力:即个体主动适应环境的能力。
应激力:即个体应对压力和调节紧张情绪的能力。
控制力:是意志的集中体现,同时也渗透着认知和情感的成分。
承受力:即个体承受压力的能力,包括承受喜怒哀乐等情感的能力。
表现力:是个体展现自我、发展自我的能力,其中信心和希望相当为突出。
适应感悟力:指个体解读自我及他人心理的能力。
自愈力:指抚慰心理创伤和心理不适的一种自愈能力。
经过素质拓展训练后,许多学生都能够清楚地感知到自己和他人的变化,给学生带来了一些具体的心适能帮助。通过对开设了拓展课程学校的调查,关于素质拓展训练对学生的影响总结为以下几点:
认识自身潜能、增强自信。
积极的心态。
心理调节能力。
克服惰性、磨炼毅力。
情绪调节能力。
通过科学、积极和系统的锻炼,我们可以从拓展项目中得到心理适应能力的锻炼,体验出心适能锻炼的价值。
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