乐山户外拓展培训活动为载体性,课程目标主要通过教师指导的各种教学活动来实现。活动是教和学的中介。在体验式教学中,要让学员直接参与主题活动、游戏活动和其它实践活动。拓展培训师要根据教学内容将活动的过程、方法、技能与知识融合起来,寓德育于活动之中,有目的地为学员创设恰当的情境,引导学员积极参与体验。tag:乐山哪有农家乐的拓展
乐山户外拓展培训与“体验”密切结合。在体验式教学中,学员会被要求通过“做”达到真正的“知道”与“理解”,而不再是直接由教师告知。拓展训练正是给学员以大量“做”的机会。tag:乐山市内团队拓展
乐山户外拓展训练的环境不同于工作环境,它是对工作环境的提纯和简化。参训期间,学员远离了我们实际的工作环境和生活环境,在这个新的环境里被同化,受潜移默化的影响。这种情况下,教练的作用是非常强大的,它会使参训成员的思维和行为方式高度认同。但是,学员的工作环境和培训环境完全不同,各自在工作中所 要完成的任务目标也不一样,不会像拓展培训时那样,团队目标简单、精确且一致。一句话,现实中的游戏规则更复杂、变化程度更高。就比如从部队那个环境里出来的人,与一般的人相比,团队意识、纪律性和执行力都更强,这里面有相当一段时间持续性的强化锻炼,这种意识的或潜意识的形成的确不是一两次拓展培训就可以达到的。tag:乐山素质拓展团队
乐山户外拓展训练目的是让学员们不以自我为中心,勇于挑战自我、认识自我,让他们克服心里的障碍,最大限度的发挥自身的潜能,依靠集体力量和团体协作。tag:乐山拓展训练有限公司
山美特户外拓展培训拥有大量富有挑战性与思想性的体验式培训课程及项目,在发展传统拓展培训的同时,山美特依靠自己的经验,借鉴国外先进的体验式培训思想,开发了有自己特色的户外体验式培训课程体系,重新改写了体验式培训的思想体系和培训方式。