北京户外拓展训练以体能训练为基础,通过不同的运动形式,对企业员工的身体素质与机能的发展意义重大,同时通过走进自然,可以领略大自然的博大与魅力,体验野外探险乐趣。参与者的心灵得以陶冶,工作压力带来的不良情绪得以释放,人际关系得到调整,身心健康得到加强,生活和工作的热情得到提高,能够更加乐观的面对工作与生活的挑战,企业员工的基本素质得到提高。tag:北京管理层拓展培训
(青少年拓展训练)可以剖析为四大任务,即培养学生的身体素质、心理素质、社会素质与创新素质。传统的教育方式已经无法满足培养研究型、创新型、复合型高素质人才的要求。拓展训练以其特有的“先行后知”的教育方式,灵活多变的教学内容,将对完成素质教育的四大任务以及培养高素质的复合型人才产生积极的影响。tag:北京青少年拓展训练营
北京户外拓展培训强调体验式学习,至今已发展成为培养现代人和熔炼现代组织的一种全新的学习方法和拓展训练方式。它以合作意识、进取精神的激发和升华为宗旨,利用户外特殊的场地和崇山峻岭等自然环境,配合各种精心设计的各种"挑战极限"性质的活动和团队游戏,使参与者更深入探索自我,挖掘自我潜能,体会个人与团队的关系,突破自己的固有模式,学习如何面对恐惧和困难,确立信心,培养团队合作精神,增强团队活力、创造性和凝聚力,提升团队生产力,提高团队绩效,巩固客户关系,从而达到提升企业的整体竞争力的目的。tag:北京素质拓展培训
在整个北京户外拓展训练的过程中,要想达成令参训学员和参训单位满意的培训效果,有几项关键条件非常重要,其中包括:培训环境设施、培训方案设计、培训执行计划、教练团队能力和相互合作、培训现场后勤工作以及培训结束后的回访工作.由于拓展培训通常都是在较短的时间内,需要参训学员迅速融入培训设置的场域,因此上述各项关键条件不但要充分准备,同时还要做到协调一致为培训的整体效果服务.由此看来,要想达成满意的培训效果,整个流程的操作人员非常重要。tag:北京野外拓展培训
山美特户外拓展培训教育课程体系总体包括:户外体验式教学、体验行为教育、非在职培训、野营水上项目四大类教育课程版块,期间穿插企业内训、极限挑战等精简课程。山美特教育能够帮助团队、个人及时解决一些经理人无法破解的问题,帮助队员改变心智模式,从而建立一只上进而又充满激情的学习型团队。同时山美特教育提倡和推崇从体验中学习,引导学员认识自身不足、发现自身潜力、提高视角、迎合团队需要,杜绝缺乏自信、欠缺投入、惧怕改变、逃避责任、无视结果等现象发生。