活动时间:60分钟
使用道具:眼罩 气球 鲜花
适合人数:6-20人
项目目的:沟通协作 相互信任 合作共赢
1) 路线选择不能有太大的危险性。
2) 提醒队员保护戴眼罩的队员。
1) 让学生感受信任与被信任的感觉,增进学生之间的沟通,拉近彼此间的距离。
2) 使学生切身体会到团队协作的重要性和意义所在。
3) 挑战自我安全区,建立对团队学生的信任,感受这个信任带来的突破。
4) 训练倾听和辅导的技巧。
1) 通过亲身体验,让学生体会信任和被信任的感觉。作为被引导的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照同伴的指引去做;作为牵引者,要时刻注意被牵引者的安全。
2) 诚信是交往的基础,诚信来源于对做事的认真态度,要取得别人的信任,就要认真地对他人负责,也是对自己的负责。
3) 如何做到信息的高保真传输?
4) 当蒙上眼睛后,是否有一种不安全感?
5) 对于带领自己的人,内心的想法如何?是否会完全信任对方?
6) 当蒙眼者被要求跑五步时,他有什么想法?
7) 带领者在行动过程中的心情如何?
8) 采用不同的引导方式,如声音或行动,被蒙眼的学员是否有不同的感受?
1.当蒙眼者被告知跑五步时,这需要极度的信任,通过他跑动的幅度,可以看出他对同伴信任程度的大小。
2.以声音或身体接触相结合,有助于双方建立信任,增加安全感。
3.当人们需要跑动时(一只手搭在同伴的胳膊上),这已有足够的风险去挑战对同伴的信任。而无需更多的不必要的危险。
4.可以发现一个有趣的现象:有些蒙眼人将手伸向前方,那些不这样做的人可能对同伴的引导能力怀有更大的信任。
5.信任是沟通和合作的基础。
6.双方有效沟通与合作,有助于顺利完成任务。